Вы можете отправить нам 1,5% своих польских налогов
Беларусы на войне
  1. Женщина пожаловалась на четыре часа очереди в поликлинику. Там провели расследование и дали ответ — задело многих
  2. «Ваш телефон вам больше не принадлежит». Как беларуска перехитрила мошенников
  3. Сильный ветер валил деревья, срывал крыши, обрывал провода, есть пострадавшие. В МЧС рассказали о последствиях разгула стихии
  4. По ночам возможны заморозки, а днем ветер добавит сырости. С какой погодой в Беларусь придет май
  5. На школьном стадионе в Минске умер 18-летний парень. Что известно о случившемся
  6. Две реальности Чернобыля: таймлайн. Большой спецпроект «Зеркала» к 40-летию катастрофы
  7. Неизвестный устроил стрельбу на приеме президента США Дональда Трампа
  8. Для торговли вводят новшество — оно грозит дополнительными тратами для покупателей
  9. Строящаяся линия метро в Минске изменит направление — что известно о новом маршруте
  10. «Хочу перестать быть в конфронтации с ГУБОПиКом». Поговорили с правозащитницей Настой Лойко, которую отпустили после последнего визита Коула
  11. Чернобыль ни при чем? Почему в Беларуси так много людей имеют проблемы со щитовидной железой
  12. В мае повысят некоторые пенсии — кто получит прибавку
  13. Лукашенко — чиновникам: «Ребята, вы просто одной ногой в тюрьме»


Семь учащихся Мозырского областного лицея получили 100 баллов на централизованном экзамене по математике. Их учительница Ольга Голик рассказала «Настаўніцкай газеце», как готовила детей к испытанию.

Изображение носит иллюстративный характер. Фото: Louis Bauer, pexels.com
Изображение носит иллюстративный характер. Фото: Louis Bauer, pexels.com

Как отметила педагог, первое правило успеха на ЦЭ — это планирование. Ее ученики создали расписание занятий и подготовки к экзаменам, сделав его «не только полезным, но и интересным».

— Добавили время для перерывов, маленьких наград и любимых занятий. Подготовка была в удовольствие, а не в наказание, — рассказала Ольга Голик.

Учительница с учениками занимались по концепции «понимай, а не зубри».

— Вместо того чтобы учить формулы наизусть, сосредоточились на понимании концепций. Ведь математика — как детективная история, где каждая формула имеет свою логику и причину. Много практиковались, решали задачи каждый день, даже если у ребят было свободно всего 15 минут. Представляли, что каждая задача — это маленькая тренировка для мозга. Чем больше решали, тем лучше становилось, — поделилась Ольга Голик.

Педагог подчеркнула, что в подготовке использовались приложения, онлайн-ресурсы и интерактивные платформы для изучения математики.

— Уроки с видео, игры и квизы помогли сделать процесс обучения намного интереснее и увлекательнее. А после обсуждали и делились знаниями, создали учебные группы, где учащиеся обсуждали задачи, а объяснение темы другим помогало лучше усвоить материал. Важно было настроиться на успех, верить в себя и свои силы, каждый способен на большее, чем себе представлял. Вера в свои силы и позитивное мышление — ключевые компоненты успеха. Вот так, следуя простым советам, уже сегодня удалось добиться высоких результатов на экзамене, — отметила Ольга Голик.